producto 1

                                                 PRODUCTO     1

PREGUNTAS INDIVIDUALES PARA EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS

 ¿Para qué aprender historia? Para conocer, fundamentar, localizar, acontecimientos relevante de nuestro pasado y presente.

¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? Aplicación de estrategia: Narrativas, descriptivas, informativa; guión teatral, canciones, rimas, poemas, teatro guiñol y representaciones.

¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica? En la utilización de información en libro de texto, investigación: De personajes, datos, fechas y acontecimientos importantes.

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Los alumnos aprenden el mismo conocimiento, amplían su aprendizaje, para darle un panorama  a los sucesos relevante  del pasado y el actual en su vida cotidiana.

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Desarrollar competencia, disposición, creatividad, tiempo y materiales disponibles.

¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana? Valorar los hechos históricos  en el pasado para comparar los acontecimientos actuales, ampliar los conocimientos y  tener una visión positiva del mundo actual,

¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula? obtener información de los acontecimientos histórico del pasado, actual, hacer comparaciones, valorar los hechos relevantes y reconocer los beneficios en nuestra vida actual. Contribuir en hacer historia para el futuro, sustentada en los derechos y deberes del individuo en la sociedad.